OS LEITORES...

UMA DAS MANEIRAS DE FAZER COM QUE OS ALUNOS LEIAM E ESCREVAM BEM, É PERMITIR A ELES O CONTATO DIÁRIO COM DIVERSOS LIVROS DE LITERATURA. PARA ISSO, OS LIVROS PRECISAM ESTA, PERMANENETEMENTE, NA SALA DE AULA E AO ALCANÇE DELES PARA QUE POSSAM OLHAR, PEGAR E ESCOLHER AQUELE QUE MAIS DESPERTA A SUA CURIOSIDADE. OS LIVROS NÃO PODEM FICAR GUARDADOS NOS ARMÁRIOS, MAS SER EXPLORADOS PELOS ALUNOS E, PARA ISSO, PRECISAMOS COLOCÁ-LOS AO ALCANÇE DE TODOS(AS). A INTERAÇÃO COM OS LIVROS É IMPRESCINDÍVEL, PARA QUEM PRETENDE SE TORNAR UM LEITOR CRÍTICO.

O PROCESSO DE DESCOBERTA DA LEITURA É UM MOMENTO MÁGICO NA VIDA DAS CRIANÇAS. NESSE PROCESSO OS ALUNOS VIAJAM PARA OUTROS LUGARES, FAZEM DESCOBERTAS, SE INDAGAM SOBRE O QUE LERAM, SE EMOCIONAM, SE INDIGNAM, SE ENTRISTECEM, SE ALEGRAM E SENTEM-SE FELIZES COM A EXPERIÊNCIA DA LEITURA. MAS ESTA LEITURA NÃO PODE SER INGÊNUA E NEM DESINTERESSADA, MAS CRÍTICA E GERADORA DA MUDANÇA.

A CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO EDUCATIVO DEMOCRÁTICO, AJUDA OS ALUNOS A DISCUTIR, OPINAR E DECIDIR SOBRE QUESTÕES IMPORTANTES COMO, POR EXEMPLO: DIRIETOS DAS CRIANÇAS, MEIO AMBIENTE, INJUSTIÇAS, VIOLENCIA, FELICIDADE... A ESPONTANEIDADE, AUTONOMIA, PARTICIPAÇÃO E DEDICAÇÃO DOS ALUNOS, REVELAM QUE AO LONGO DO ANO DE 2010, A TURMA VEM AMOLEGANDO (AMADURECIMENTO) DE FORMA EXPRESSIVA

O importante é motivar a criança para leitura, para a aventura de ler
Ziraldo

 A escola é, hoje, o espaço privilegiado, em que deverão ser lançadas as bases para a formação do indivíduo.

Feira Cultural da 4ª Série

Feira Cultural do 2º ano

Trilhando o caminho da Cidadania

No processo de formação de novas mentalidades para a construção de um mundo mais sustentável, solidário e humano, os alunos devem, necessariamente, estar envolvidos nesse processo, como sujeitos. Nós, professores(as), precisamos permitir que eles sejam os protagonistas de uma nova história. Acredito que a escola Leonor Nogueira vem, dentro das suas possibilidades, ajudando os alunos a serem estes protagonistas, na medida em que abre espaços para se discutir com as crianças e adolescentes sobre cidadania, direitos da criança, direitos humanos... de modo que eles compreendam que a cidadania é um direito de todos(as) as crianças e adolescentes, porém, uma parcela significativa destes sujeitos cotidianamente sofrem com a violação dos direitos básicos para uma vida mais feliz. 


alunos do 2ª ano (prof. Maria de Jesus da Silva) discutindo sobre os direitos das crianças e escrevendo o que eles querem para as crianças do Brasil, serem mais felizes.

 

Recitando os direitos e deveres

Educação e Cidadania: Feira Cultural.

 A escola Leonor Nogueira, realizou no dia (19)
mais uma Feira Cultural, tendo com tema principal
Educação e Cidadania. O evento teve seu início às
8h e contou com a participação: técnicos (as), professores, alunos, pais e responsáveis.



O Folclore da Pipa

 O folclore esta relacionado com as tradições. A sabedoria que o povo mais antigo socializa com as gerações mais novas, como por exemplos: os contos, as cantigas de roda, histórias, provérbios, as adivinhações, as brincadeiras... Dentre as brincadeiras que ele mais gostam a turma do 2º ano escolheu fazer o estudo e a produção de pipas, pois é uma brincadeira muito antiga e estar entre as preferidas, não somente, das crianças, mas também de muitos adultos.
O trabalho realizado sobre a pipa, permitiu aos alunos e professora inicialmente uma pesquisa sobre a história da pipa (como e quando surgiu? Como era constituída...) a atividade, permitiu aos alunos e professora uma diversidade de saberes. Neste processo
os conteúdos escolares das diversas áreas de conhecimento,
foram sendo trabalhados, como por exemplo: a história
língua portuguesa,matemática, geografia, arte...
a brincadeira da pipa permitiu um trabalho interdisciplinar
significativo e produtivo. 

"Somos os herdeiros do futuro..."





Produzindo

Arte de Ensinar e aprender

Os pipeiros

Brincando...

Ser criança

NOSSA GRANDE MESTRA.

Uma luz que irradia...

Não conheço a Ana Lúcia da mesma forma que a maioria dos professores(as) a conhecem. Mas, há dois anos tive a felicidade de vir trabalhar nesta escola e a oportunidade de conhecê-la um pouquinho. Neste período, percebi o tamanho da sua dedicação e compromisso com a educação. A forma com que estabelece as relações com as pessoas (alunos, professores, funcionários), o zelo pela escola, o interesse pelas questões administrativas e pedagógicas... isso tudo faz a diferença. Quando cheguei para trabalhar, lembro da primeira conversa que tivemos: uma conversa serena, em que ela me apresentava à escola e manifestava grande preocupação com o aprendizado dos alunos... nesse momento, senti que seria muito bom trabalhar no Leonor Nogueira e ter a Ana Lúcia como diretora. A gestão de uma escola não é fácil, muito pelo contrário, é cheia de limites, há muitas pedras no caminho. Mas vir que a Ana, dentro das suas possibilidades reais, ajudou a construir uma escola diferenciada. Para mim, ela é uma guerreira, pessoa que acredita e luta por um ideal. É com muita alegria que faço esse discurso para homenageá-la. Estou muito feliz com esse momento, o de poder partilhar e festejar com todos, essa bonita trajetória da Ana. A tua historia, Ana Lúcia, deve servir para nós como um exemplo. Um aprendizado. Estar registrado na história da educação da escola Leonor Nogueira, a historia de uma mulher que assumiu, com compromisso, que a educação deve ser um processo de formação humana e de transformação da vida das pessoas. Não posso negar que é uma tristeza a idéia de que, agora, a Ana Lúcia, não estará mais conosco... Mas, tenho certeza que ela deixa uma base sólida para a continuidade do trabalho. Deixa o caminho iluminado...

Obrigada e felicidades !
Professora Maria de Jesus da Silva

DIREITO DOS IDOSOS



Dinâmica: Assistir ao filme "Deu a louca na Chapeuzinho"  Objetivos:
Envolver os educandos na ambientação de um mundo possivel para os idosos.
Refletir sobre o fato de que quando a pessoa fica idosa é mais uma etapa da vida e não que a pessoa esteja no final da vida.
Relacionar a temática á personagem mais idosa do filme.
Perceber que o idoso é capaz de levar uma vida divertida e cheia de aventuras.



Dinâmica em sala turma do 3º ano





MUITAS POSSIBILIDADES DE APRENDER

 As crianças aprendem muito mais quando tem a possibilidade de interagir com o outro.
Ninguém aprende sozinho, mas em um processo permanente de interação.

Mosaico

A MÚSICA

A música e a musicalização contribui para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, linguístico, psicomotor e sócio afetivo da criança.

FESTA DAS CRIANÇAS

"Uma infância bem vivida é o alicerce para uma fase adulta bem resolvida"

TEATRO

 O teatro na escola valoriza a "livre expressão". motivando o aluno a se expressar livremente a partir do que se considera as necessidades vitais do ser humano: criar,  expressar-se,  comunicar-se, viver em grupo, ter sucesso, agir, descobrir e se organizar.



A criança tem o direito de brincar,  aprender  e ser feliz (direito garantido pela  estatuto da criança e do adolescente - ECA)